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Título | Autor | Editorial |  |
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| El paciente inglés | Ondaatje, Michael | : Círculo de Lectores |  | |
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| Garras de astracán | Moix, Terenci | : Círculo de Lectores |  | |
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| Al amigo que no me salvó la vida | Guibert, Hervé | : Circulo de Lectores |  | |
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| El cine, una experiencia educativa | Collins, David | : Consejería de Educación y Ciencia |  | |
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| Noticia histórica del folklore | Guichot y Sierra, Alejandro | : Consejería de Educación y Ciencia |  | |
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| El Estatuto de Autonomía de Andalucía para escolares | A.A.V.V. | : Consejería de Educación y Ciencia |  | |
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| Derechos humanos | Tuvilla Rayo, José | : Consejería de Educación y Ciencia |  | |
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| Música, danza y expresión corporal en educación infantil y primaria. 1 | Cañal Santos, Félix y Cañal Ru | : Consejería de Educación y Ciencia |  | |
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| Filosofía y sociedad del conocimiento | Varios | : Consejería de Educación y Ciencia |  | |
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| Jugar a la Carta Magna | Gómez Bernal, Francisco | : Consejería de Educación y Ciencia |  | |
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| El Estatuto de Autonomía de Andalucía para escolares | A.A.V.V. | : Consejería de Educación y Ciencia |  | |
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| El Estatuto de Autonomía de Andalucía para escolares | A.A.V.V. | : Consejería de Educación y Ciencia |  | |
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| El Estatuto de Autonomía de Andalucía para escolares | A.A.V.V. | : Consejería de Educación y Ciencia |  | |
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| Guía para elaborar un Proyecto Integral de 'Escuela: Espacio de Paz' | A.A.V.V. | : Consejería de Educación y Ciencia |  | |
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| Guía para elaborar un Proyecto Integral de 'Escuela: Espacio de Paz' | A.A.V.V. | : Consejería de Educación y Ciencia |  | |
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| Creando empresa | A.A.V.V. | : Consejería de Educación y Ciencia |  | |
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| Sierra Madrona | Varios | : Consejería de Educación y Ciencia |  | |
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| Aproximación a la tradición oral del condado | Pérez Folgado, Ladislao | : Consejería de Educación y Ciencia |  | |
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| Filosofía y Literatura. Cuatrocientos años después del Quijote. | A.A.V.V. | : Consejería de Educación y Ciencia |  | |
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| El Estatuto de Autonomía de Andalucía para escolares | A.A.V.V. | : Consejería de Educación y Ciencia |  | |
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