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La 40ª Conferencia General de la UNESCO proclamó el día 14 de marzo de cada año como Día Internacional de las Matemáticas (40C/ Resolución 30 de 26 de noviembre de 2019).

Anteriormente esta fecha fue celebrada como el día de PI (π) en muchos países, por la secuencia en las fechas en inglés: 3 (mes), 14 (día). Este festejo se centraba en la famosa razón entre el perímetro y el diámetro de un círculo. Con esta nueva celebración internacional, se expande el ámbito para incluir todas las áreas de las matemática, por lo que la resolución de la UNESCO consolida el reconocimiento actual a las matemáticas por su importante papel para hacer frente a los desafíos de nuestro tiempo en ámbitos como la inteligencia artificial, la salud, el cambio climático, la energía y el desarrollo sostenible y la mejora de la calidad de vida de la sociedad en general.

En el marco de esta celebración, cada año se propone un tema nuevo para animar a la participación, despertar la creatividad y dar luz a las conexiones entre las matemáticas y todo tipo de campos, conceptos e ideas. Para 2021 el tema es Mathematics for a Better World (Matemáticas para un mundo mejor), que insiste en la importancia que se reconoce a las matemáticas en la mejora de la calidad de vida, en un claro guiño al papel que están desempeñando en la actual pandemia como herramienta insustituible para el monitoreo y la comprensión del fenómeno COVID-19.

 » Sigue el enlace: Matemáticas para un mundo mejor

 


 

Otro curso más fomentando el programa Andalucía Profundiza en el IES Bahía de Almería y como todos estos cursos tenemos éxito entre el alumnado: 20 alumnos repartidos en dos grupos :

  • 11 alumnos y alumnas en la modalidad C (1º y 2º ESO)
  • 9 alumnos y alumnas en la modalidad D (3º y 4º ESO)

Este año el protagonista es la impresión en 3D. La posibilidad de diseñar figuras con diferentes aplicaciones, y llevarlas a la realidad con impresoras 3D es nuestro objetivo durante este curso. Este proyecto trata de acercar al alumnado estas técnicas. Se pretende hacer ver que la impresión 3D está a la orden del día, y que son capaces de, partiendo de una idea en la cabeza, realizar un diseño en ordenador y hacerlo tangible

Los objetivos didácticos que se pretenden alcanzar con el desarrollo de este programa son los siguientes:

  • Iniciar al alumnado en la impresión 3D y en todas las posibilidades que ofrece.
  • Conocer las herramientas necesarias para poder realizar un diseño adecuado.
  • Conocer el procedimiento a seguir para, partiendo de un diseño, poder imprimir un objeto final.
  • Conocer las impresoras 3D y las características que ofrece.
  • Ser capaz de poder configurar una impresora 3D.
  • Conocer y manejar software específico para imprimir un objeto en 3D.
  • Inculcar la necesidad de un buen diseño previo antes de una impresión.

El curso se organizará en 8 sesiones en horario no lectivo y paralelamente a las sesiones, se realizará un blog en el que se irá mostrando la evolución del programa, así como los proyectos que finalmente realice el alumnado. El curso será impartido por D. Luis Miguel Navarro Jiménez, profesor de Informática de nuestro centro. En próximas fechas se informará a las familas de la fecha de inicio y el calendario completo del curso

» Sigue el enlace: Autorización de centros, proyectos, grupos autorizados

» Sigue el enlace: Listado definitivo de alumnos. Modalidad C (1º y  2º ESO)

» Sigue el enlace: Listado definitivo de alumnos. Modalidad D (3º y 4º ESO)

 


La Consejería de Educación convoca el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados para cursar las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato para el curso escolar 2021/2022.

Durante todo el mes de marzo permanecerá abierto en Andalucía el plazo para la presentación de solicitudes de admisión correspondientes al curso escolar 2021/2022 en la red de centros sostenidos con fondos públicos. Se inicia de este modo el proceso de escolarización en el que participan todos los niños y niñas que se incorporan por primera vez al sistema educativo, tanto en centros públicos como privados concertados, así como el alumnado que cambie de centro escolar.

Entre los días 1  y 31 de marzo, ambos inclusive, deberán presentar su solicitud los escolares de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato.

» Sigue el enlace: Solicitud

» Sigue el enlace: Presentación telemática de la admisión

» Sigue el enlace: Portal de Escolarización: Infantil a Bachillerato

» Sigue el enlace: Escolarización en el IES Bahía de Almería

 


 

En el marco de la celebración del Día de Andalucía, se ha organizado una exposición ‘Andalucía, Puerta de Asia’ en el hall del centro.

Se pretende dar a conocer la importancia de los andaluces por el mundo, en particular, a Pedro Murillo Velarde y el vínculo que existe entre Almería y Filipinas (no sólo visible en la existencia de una localidad homónima de casi 15.000 habitantes en estas islas, en la provincia de Bilirán)

Pedro Murillo Velardeen  nació en Laujar de Andarax el 6 de agosto de 1696 y fue un humanista polifaceta y jesuita que destacará por su Geografía Histórica, y que realizará en 1734 el primer mapa científico de las Islas Filipinas. Este mapa, que ha sido calificado como “Mother of all Phillipine Maps” por el gobierno de Filipinas - una auténtica joya geográfica, histórica y antropológica - es la pieza que preside nuestra exposición

» Sigue el enlace:  Nota de prensa (La Voz de Almería)

 


 

La Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) pone en marcha la  tercera edición de este espacio virtual diseñado para ayudar a los estudiantes que se encuentran inmersos en el proceso de decisión de su futuro académico.

Del 22 al 24 de febrero de 2021, esta plataforma virtual accesible en la web www.uniferia.org permitirá a los futuros universitarios vencer las fronteras geográficas y temporales e interactuar con los diferentes servicios de información y orientación de las instituciones participantes, con un formato moderno y accesible, mediante el que las universidades pueden facilitar información online y de manera personalizada sobre su oferta académica, los diferentes sistemas de acceso, becas y sobre los pasos necesarios para poder cursar Estudios Superiores.

UNIferia es una plataforma atractiva, accesible y en formato "responsive", para poder adaptarse a los dispositivos móviles. El visitante recibe, a través de canales de chat, atención personalizada del personal especializado en información y orientación de cada universidad. En el punto de información principal, se podrá encontrar información general sobre el Sistema Universitario Español, así como un buscador para localizar estudios de las universidades participantes en la feria, bien sea por tipo de rama de conocimiento, por ámbito geográfico, nota de corte, etc. Conocer la oferta de los nuevos títulos de Grado, los diferentes sistemas de acceso a la Universidad, las opciones de becas o de internacionalización pueden ser factores decisivos para el futuro profesional de los jóvenes.  

» Sigue el enlace: www.uniferia.org

 


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