Programa de Atención Socioeducativa en Zonas con Necesidades de Transformación Social (ZTS)
A través de este pograma el IES Bahía de Almería seguimos trabajando para garantizar una educación inclusiva y de calidad para todo nuestro alumnado. En este curso 2024/2025, en el marco del Programa Operativo del Fondo Social Europeo Plus (FSE+), nuestro centro cuenta con la implementación del Programa de Atención Socioeducativa en Zonas con Necesidades de Transformación Social (ZTS).
Este programa, impulsado por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, tiene como objetivo principal ofrecer apoyo y recursos adicionales a aquellos estudiantes que se encuentran en situación de vulnerabilidad educativa y social. Su finalidad es eliminar las barreras que puedan dificultar su acceso, permanencia y éxito en el sistema educativo.
Este programa se sustenta en lasInstrucciones de 30 de agosto de 2024 de la Dirección General de Participación e Inclusión Educativa, relativas a la organización y funcionamiento del Programa de Atención Socioeducativa en ZTS.
Gracias a la dotación de recursos humanos específicos (personal de apoyo ZTS), este programa busca:
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- Mejorar el acceso, permanencia y promoción del alumnado en situación de vulnerabilidad.
- Erradicar el absentismo escolar y favorecer el éxito académico.
- Reducir las desigualdades socioeducativas derivadas de factores económicos, familiares o médicos.
- Fomentar la integración social y cultural de las familias más vulnerables.
- Impulsar la participación de la comunidad educativa, garantizando el acompañamiento y la comunicación con las familias.
- Aplicar estrategias didácticas adaptadas para mejorar el rendimiento del alumnado.
- Formar al profesorado para ofrecer una respuesta educativa de calidad.
- Establecer coordinación con organismos públicos y privados para optimizar los recursos de apoyo al alumnado.
Igualmente, los objetivos específicos con el alumnado son:
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- Ofrecer respuestas educativas adaptadas a sus necesidades individuales.
- Compensar desfases curriculares y reducir la repetición de curso.
- Incrementar la tasa de promoción y titulación en ESO.
- Reducir el absentismo escolar y el abandono temprano.
- Fomentar la continuidad en estudios postobligatorios.
- Brindar apoyo emocional y social para favorecer el desarrollo personal y académico.
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El programa Prevención de la Violencia de Género en el ámbito educativo pretenden contribuir
Objetivo general
Reforzar y ampliar los valores igualitarios entre hombres y mujeres y desarrollar la educación afectivo-sexual de forma integral (aspectos fisiológicos y afectivo-emocionales) como base para lucha contra la violencia de género.
Objetivos específicos
- Fomentar acciones de sensibilización de la comunidad educativa para la prevención de la violencia de género.
- Analizar y explicitar los estereotipos sexuales.
- Eliminar los estereotipos sexuales.
- Tomar conciencia de la magnitud del problema de la violencia contra las mujeres y las consecuencias que tiene para la vida de las mujeres.
- Impulsar en la comunidad educativa los cambios necesarios para prevenir la violencia sobre las mujeres y rechazarla de forma unánime.
- Aplicar el programa de “hermanos y hermanas mayores” para la resolución pacífica de conflictos que permita el establecimiento de relaciones de equidad que protejan de cualquier situación de violencia.
- Incluir en la función tutorial actividades para la prevención de la violencia de género, para erradicar el machismo y las conductas violentas. Incluir la educación emocional, sexual y la igualdad.
- Promover talleres y actividades formativas para la prevención de la violencia sexual, trabajando específicamente con los chicos y varones adolescentes.
- Rechazar toda forma de violencia, así como a quien la ejerce.
- Realizar debates sobre temas de actualidad relativos a la discriminación sexual.
- Desarrollar entre el alumnado la capacidad para percibir e identificar conductas sexistas en situaciones cotidianas de su vida.
- Implicar a la comunidad educativa en el desarrollo de medidas que promuevan la igualdad y la prevención de la violencia de género.
- Favorecer la creación de recursos didácticos que puedan ser extrapolables a otros centros docentes y sostenibles en el tiempo.
Curso 2024-25 |
25 Noviembre: Día Internacional contra la Violencia de Género
Día Internacional contra la Violencia de Género
En las semanas previas al 25N, el alumnado de 1º de bachillerato de Proyectos Transversales de Educación en Valores han diseñado y preparado la decoración del centro para el 25 N. y todo el alumnado de la ESO en tutoría ha realizado la preparación de “Tu pluma para volar sin miedo contra la violencia de género” con frases conmemorativas del 25N para el fotocoll del instituto.
- En las tutorías de esta semana se realiza el visionado de dos cortos de la Campaña “#Notepierdas. Sin libertad no hay amor”, del Instituto Andaluz de la Juventud. Con el debate y lectura posterior de los “Signos de alerta en chicos, en una relación” y “Signos de alerta en chicas, en una relación”.
- El alumnado de la ESO del centro baja de forma escalonada a pegar su pluma en el fotocoll conmemorativo situado en el hall del centro. En el siguiente enlace tenemos el vídeo de un grupo aportando sus plumas para construir el fotocoll “Entro todos volamos sin miedo”.
- 2º ESO: Charla Conceptos Básicos Violencia de Género.
- 4º ESO. Alumnado de la optativa “Aprendizaje Social y Emocional”, elaboran un punto violeta: con los códigos QR para poder acceder a toda la información. El alumnado estuvo presente durante el recreo para explicar a sus compañeros y compañeras los protocolos a seguir en el caso de ser víctima de violencia de género, de una violación o de ser testigo
- En el recreo: Lectura por parte del Profesorado y alumnado del manifiesto del 25N del Instituto de la Mujer. Música y concierto de canciones relacionadas con el 25N. Ejemplo. Puerta Violeta, Rozalén; Y en tu ventana. Andy y Lucas.
- 1º ESO: 13 de diciembre Teatro contra la violencia de género en el IES Alborán, elaborado por los alumnos y alumnas de Bachillerato de Arte.
- 2º Bachillerato: 15 y 29 de enero: Charla: Nuevas Tecnologías, pornografía, prevención de las agresiones sexuales
Curso 2023-24 |
25 Noviembre: Día Internacional contra la Violencia de Género
Nuestro centro ha dedicado la semana en torno al 25 de Noviembre a realizar una serie de actividades en recordatorio al problema de la Violencia de Género, buscando la sensibilización de la comunidad educativa:
- El alumnado de 4º de ESO, orientado por el Departamento de Lengua Castellana y Literatura ha montado un macromural llamada “Obituarios de género. Semblanzas de mujer”, consistente en paneles dedicados a cada una de las víctimas de la violencia de género del presente año. Un bonito homenaje a esas vidas arrebatadas, en las que, haciendo una mezcla de ficción y realidad, han trabajado la creatividad, la empatía y la solidaridad.
- El alumnado de 3º de ESO ha creado atrapasueños morados con mensajes coeducativos para decorar el hall del instituto, ayudados por el departamento de EPVA y Orientación.
- El alumnado de 2º de ESO ha decorado sus puertas con mariposas moradas en homenaje a las hermanas Mirabal, apodadas “las mariposas”, cuyo asesinato puso fecha a esta efeméride.
El alumnado de 1º de ESO diseñó camisetas con mensajes de igualdad y contra la violencia en clase de EPVA. Se han expuesto en el hall de entrada.
En las tutorías se han visionado diversos vídeos y cortometrajes relacionados con esta efeméride y se ha promovido la reflexión y el debate al respecto.
Finalmente, el día 24 se hizo reparto de pulseras moradas de la Asociación Anar, entre el profesorado y el alumnado, con el mensaje “La violencia no tiene edad”, para recordar la importancia de trabajar con los niños y adolescentes en la erradicación de la violencia de género.
8 Marzo: Día Internacional de la Mujer. Concurso
Este año hemso participado en el V Concurso Intercentros ‘Dale al arte por la igualdad’, desarrollado este año bajo el lema ‘Dejando huella’ y tenemos a nuestra ganadora: FABIANA VALENTINA HERRERA RODRÍGUEZ de 4º ESO C, galardonada con el primer premio (en la categoria de Secundaria).
Enlace a fotos y videos a la actividad
8 Marzo: Día Internacional de la Mujer.
El 8 de marzo es un día en el que se conmemora la lucha de las mujeres por la igualdad de derechos y oportunidades, así como los logros conseguidos en este aspecto a lo largo de la historia. Desde nuestro centro, nos hemos sumado a ello desarrollando varias actividades a lo largo de la semana. Enlace a fotos y videos a la actividad
6 Mayo: Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad.
Esta semana nuestro alumnado de 3° y 4° de ESO han recibido charlas sobre Violencia de Género, donde se han aclarado conceptos básicos y se han aportado datos reales sobre este problema social. A cargo de la Policía Nacional y dentro del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad y los Centros educativos, se pretende con estas actuaciones prevenir conductas violentas y de riesgo.
MENSAJES POR LA IGUALDAD
"Diferente aspecto, mismo valor" o "Si el amor aprieta, no es tu talla", son algunas de las frases que el alumnado de Educación en Valores de 1° Bachillerato, junto con la Coordinación del Plan de Igualdad, ha seleccionado para decorar las escaleras y las puertas de entrada a nuestro centro. Los vinilos de colores han sido financiados con los fondos del Pacto de Estado contra la Violencia de Género.
Nuestra biblioteca amplia su Rincón Violeta con cinco nuevos títulos que tratan temas de género en diferentes formatos, desde la narrativa hasta la novela gráfica. ¡Te animamos a que los descubras por ti mismo/a!.
Curso 2022-23 |
Taller sobre sexualidad
El alumnado de 3° y 4° ESO ha recibido un taller sobre sexualidad por parte de la enfermera de referencia del centro educativo. Ha sido un taller muy productivo, se han podido solventar todas las dudas que tenían.
11 de febrero. Día Internacional de la mujer y la niña en la Ciencia
Con motivo de esta efeméride, el alumnado de ciencias de 4º de ESO y 1º de Bachillerato ha recibido una charla a cargo de la científica Araceli Rivera Pérez, investigadora del Área de Química Analítica de la Universidad de Almería y, además, antigua alumna de nuestro IES. Con el objetivo de visibilizar la contribución de las mujeres en la ciencia y crear referentes para las nuevas generaciones, nos ha mostrado como es el día a día en su vida como investigadora y nos ha explicado en qué consiste su Tesis Doctoral sobre Química Avanzada. Agradecemos su colaboración y su aportación a la importante tarea de deshacer los estereotipos de género.
Charla de la Asociación LUNA
El pasado jueves, 2 de marzo, tuvieron lugar en nuestro IES una serie de charlas orientadas a 2° y 4° de ESO por parte de la asociación LUNA y del área de igualdad del Ayuntamiento de Almería, para hablarles de los rasgos de la ciberviolencia y la importancia de construir relaciones de pareja sanas, sin control ni maltrato de ningún tipo. Gracias a los/las ponentes por ofrecer a nuestro alumnado unos espacios de reflexión y debate tan enriquecedores
8 de marzo. Día internacional de la mujer
El alumnado de 4º de ESO rinde homenaje a 8 mujeres andaluzas que hicieron Historia. Fueron escritoras, periodistas, fotógrafas, deportistas, activistas, amas de casa... que inspiraron a otras mujeres, rompieron barreras y burlaron los estereotipos, en épocas en las que era realmente difícil. Ellas abrieron el camino y aquí están sus historias.Y el grupo de 1º de ESO ha preparado un video conmemorativo
24 de marzo. Día nacional de la Conciliación y la Corresponsabilidad
Desde el Área de Igualdad del Ayuntamiento de Almería nos han ofrecido una charla-taller en la que alumnos y alumnas de 2º de ESO han podido aprender sobre cómo se han establecido los roles domésticos a lo largo de la Historia y cómo la publicidad ha contribuído a ello. Han podido además reflexionar sobre la corresponsabilidad en las tareas del hogar y aportar propuestas de mejora encaminadas a alcanzar una igualdad de género real.
3 de mayo. Representación teatral
La compañía de teatro Delírica ha traido esta mañana a nuestro centro la obra Mía, dedicada al amor en la adolescencia y a los conflictos e inseguridades que conlleva. Con la vista puesta en promover la inteligencia emocional, el crecimiento personal y la prevención de la violencia de genero, el alumnado de 3° de ESO ha disfrutado de este impecable trabajo y han podido participar en un coloquio posterior, dinamizado por los propios actores de la compañía.
17 de mayo. Día Internacional contra la HOMOFOBIA
El pasado 17 de mayo se conmemoró el Día Internacional contra la Homofobia, la Transfobia y la Bifobia y desde nuestro IES quisimos visibilizar este día mediante charlas a cargo de la Fundación Triángulo, la dinamización de una asamblea de alumnos/as para debatir y compartir opiniones sobre este tema, así como diversas actividades en las tutorías. Es fundamental seguir educando en igualdad y en el rechazo a cualquier tipo de discriminación.
Curso 2021-22 |
ies 
Charlas de IGUALDAD ·3ºESO
25 Noviembre: Día Internacional contra la Violencia de Género
El 25 de noviembre de 1960, las hermanas Mirabal fueron brutalmente asesinadas por ser mujeres y activistas. Su único crimen fue haber luchado por sus derechos contra el dictador dominicano Rafael Leónidas Trujillo (1930-1961). En 1993, la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Resolución 48/104 para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, que define este tipo de violencia como " todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, así como las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto si se producen en la vida pública como en la vida privada". En consecuencia, para respaldar esta decisión, en 1999 la Asamblea General proclamó el 25 de noviembre como el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
Representación teatral. I Certamen de Cortos
Nuestro alumnado de 4⁰ de ESO ha disfrutado hoy del I Certamen de cortos sobre la eliminación de la violencia contra la mujer llevado a cabo por alumnado del IES CARLOS III de Aguadulce.
Ana, Paola, Rocío, Adrián, Juan Ramón, Sergio, Abdoul, Manuel, Arturo y Juan José han sido los encargados de interpretar las escenas en vivo de la mano de sus profesores Ismael Navarro e Isabel Cazenave.
Todo un lujo contar con su presencia para darnos cuenta de primera mano de la violencia que sufren todavía muchas mujeres.
Concurso Literario: De Amor y NO Violencia
La Biblioteca, el Departamento de Lengua Española y Literatura y la Coordinación de Igualdad convocan un concurso literario para conmemorar el 25 de NOVIEMBRE, DÍA internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer.
El concurso se convoca bajo el lema: “Mereces un amor que te quiera despeinada…”, verso de Frida Kahlo, que deberá estar integrado en la poesía, en la canción, o en el vídeo de tiktok .La canción se entregará en mp3, el vídeo de tiktok en mp4 y el poema en documento pdf y se mandarán al correo de la biblioteca Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Ponte las gafas violetas
A finales de enero el alumnado de 1⁰ de Bachillerato participó en un taller de la asociación 'Una a una" llamado 'Ponte las gafas violetas' para formar y sensibilizar contra la violencia de género. Desde aquí le damos las gracias a Laura Marcilla por haber estado en nuestro centro
11 de febrero. Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se celebra cada año el 11 de febrero, fue aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2015, con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, y además para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas. Este Día es un recordatorio de que las mujeres y las niñas desempeñan un papel fundamental en las comunidades de ciencia y tecnología y que su participación debe fortalecerse. La celebración de este día está dirigida por la UNESCO y ONU-Mujeres, en colaboración con instituciones y socios de la sociedad civil que promueven el acceso y la participación de mujeres y niñas en la ciencia.
Curso 2020-21 |
25 Noviembre: Día Internacional contra la Violencia de Género
Ante la imposibilidad de leer un manifiesto u organizar alguna otra actividad grupal que pueda poner en peligro la salud de nuestros estudiantes, decidimos abordar el tema en tutoría a través de dos actividades: en primer lugar, la elaboración de lazos violetas con el nombre y la edad de las 41 víctimas que, a fecha de hoy, engrosan el victimario español del año 2020.
En segundo lugar, a través de un cartel difundido por whatsapp, convocamos a todo el profesorado y alumnado no solo del IES Bahía, sino de otros centros de la provincia, a realizar un homenaje a las víctimas aplaudiendo durante un minuto, de forma sincronizada, como muestra de repulsa a la violencia machista
De forma coordinada con el IES Maestro Padilla y el Ayuntamiento de Almería, nos sumamos a la actividad de rechazo a la violencia a través de la manifestación en el patio de una pequeña muestra de nuestro alumnado (1º y 2º de ESO) y profesorado.
El Ayuntamiento nos proporciona algunas mascarillas violetas; gracias a los fondos del Pacto de Estado podemos comprar el resto de mascarillas.
Nuestro Centro luce orgulloso el lazo gigante de fieltro que nos ha enviado el consistorio para la ocasión.
Para el alumnado de Bachillerato se elabora un cartel a través del cual podrán acceder mediante un código QR a la historia de las víctimas de la violencia de género de este año 2020. La provocativa invitación a conocer la verdad surte efecto entre los estudiantes, que comentan el contenido entre ellos y con la profesora de filosofía Verónica del Rosal.
11 Febrero: Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia
Leni Bascones y Mª José Calderón, físicas que se dedican a la investigación en el instituto de Ciencia de Materiales de Madrid (CSIC), nos deleitaron con un taller de Superconductividad con motivo del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
El vídeo completo con los experimentos se puede visualizar aquí: https://saco.csic.es/index.php/s/LCz7XXNLzTPx728 .
El taller se impartió a 2º y 3º de ESO, en coordinación con el departamento de Tecnología y con la colaboración del profesorado responsable de los diferentes grupos
Enlace a fotos y videos a la actividad
8 Marzo: Día Internacional de la Mujer
Para conmemorar la ocasión, nuestros tecnólogos, Nuria y Luismi, elaboran junto al alumnado de 4º de ESO unos llaveros de color violeta imprimidos en 3D que, posteriormente, se regalan a los miembros del Claustro.
La coordinadora de Coeducación, con los fondos del Pacto de Estado contra la Violencia de Género, elabora camisetas para todos los departamentos con mensajes, fotos y biografías de mujeres ilustres que, a lo largo de la historia, han sido silenciadas u omitidas. Con la finalidad de devolverlas al lugar que les corresponde en la Historia y para darlas a conocer al alumnado, todo el profesorado luce una camiseta con mensaje que capta la atención de nuestros chicos/as y da pie a la reflexión sobre la importancia de estas grandes mujeres
23 Abril: Día del Libro
Aprovechamos la efeméride para darle una interpretación coeducativa y entregamos los premios del concurso literario titulado “Fan número 1 de Laura Gallego”, gracias a la financiación del Pacto de Estado Contra la Violencia de Género. Los ganadores, Fernando García de Castro Campos y Sara Aguilar Álvarez (2º ESO A) posan, felices, con su profesora Isabel Ruiz.
Aprovechamos la ocasión para hacer una llamada a todos los lectores a la Biblioteca del Centro. Para ello, regalaremos un clavel (eliminando estereotipos de género) a todos los chicos y a todas las chicas que acudan a la Biblioteca a realizar un préstamo. El equipo de Biblioteca se coordina y aprovecha para recomendar las lecturas del Rincón Violeta, que ha recibido recientemente novedades incorporadas gracias a los fondos del Pacto de Estado Contra la Violencia de Género.
Curso 2019-20 |
Blancanieves (2º ESO)
El 12 de marzo los alumnos de 2ºESO B representaron en inglés ante los alumnos de 1ºESO B, una escena de la película de Disney Blancanieves a la que previamente le habían reescrito el diálogo. Se trata de la escena en la cual Blancanieves quiere convencer a los enanitos de que la dejen quedarse en su casa y para ello los argumentos que utiliza son que sabe barrer, fregar, limpiar y cocinar, ante lo cual los enanitos aceptan.
En clase se había analizado dicha escena y los alumnos habían debatido cómo los estereotipos machistas se perpetúan incluso desde el ámbito de los dibujos animados y los cuentos clásicos. Posteriormente se les pidió que reescribieran el diálogo de esa parte de la escena intentando romper con dichos estereotipos. Los nuevos diálogos resultantes proponían desde que Blancanieves ofreciese protección a los enanitos ya que su tamaño era más grande, hasta una Blancanieves minera que podía trabajar igual que ellos en la mina. Los alumnos de primero de ESO expectadores de las nuevas escenas también tuvieron la oportunidad de debatir sobre el tema tratado en esta actividad tras la representación.
El programa de profundización de conocimientos “Andalucía Profundiza” consiste en la realización, en horario extraescolar, de proyectos de investigación en los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Estos proyectos se dirigen a la estimulación del aprendizaje y de la iniciativa en aquellos alumnos y alumnas que se destacan por su interés y motivación hacia la realización de actividades que supongan una profundización con respecto al currículo ordinario.
Objetivos:
- Promover la profundización en el conocimiento del alumnado que tiene interés enavanzar más allá de lo que se plantea de manera ordinaria en el aula.
- Estimular en el alumnado el interés por la investigación en cualquier ámbito, adquiriendo estrategias que les permitan la adquisición y mejora de sus competencias a lo largo de toda la vida.
- Incentivar la autonomía e iniciativa personal del alumnado, fomentando la capacidad de emprendimiento y estimulando la innovación, la creatividad y la originalidad
- Contribuir al cambio en las prácticas docentes favoreciendo la promoción de metodologías que fomenten el desarrollo de las competencias clave del alumnado
- Conocer y difundir buenas prácticas docentes en el terreno de la investigación aplicada a la educación.
Los alumnos y alumnas se agruparán en cuatro modalidades:
- Modalidad A: alumnado de 3º y 4º cursos de Educación Primaria.
- Modalidad B: alumnado de 5º y 6º cursos de Educación Primaria.
- Modalidad C: alumnado de 1º y 2º cursos de Educación Secundaria Obligatoria.
- Modalidad D: alumnado de 3º y 4º cursos de Educación Secundaria Obligatoria.
Las sesiones de trabajo con el alumnado se iniciarán a comienzos del mes de marzo, dependiendo del día de la semana elegido para el desarrollo del programa en cada centro y en cada grupo.
El programa se desarrollará en horario extraescolar, pudiendo incluir la celebración de sesiones cualquier día de lunes a viernes en horario de tarde o el sábado en horario de mañana. El programa se desarrollará a lo largo de ocho sesiones de tres horas de duración, distribuidas entre los meses de marzo y junio. Dentro del desarrollo del programa se contempla la posibilidad de realizar visitas u otras actividades complementarias que contribuyan a la consecución de los objetivos del proyecto.
Los proyectos que se desarrollen deberán ser diseñados desde un enfoque metodológico basado en la investigación por parte del alumnado, siendo éste el protagonista de la construcción de sus aprendizajes y contando con la mediación del profesorado responsable del programa. Los proyectos deberán tener un producto final difundible en la comunidad educativa. Para ello, se elegirá el formato que en cada caso se considere más oportuno, siendo preferibles, por la facilidad de difusión, los formatos digitales. 3. Cada docente responsable del programa deberá programar el trabajo a desarrollar por el alumnado
Portal: Andalucía Profundiza
Esto favorecerá no sólo a su formación artística, literaria, científica, cultural, histórica, medioambiental y social, sino también a su desarrollo integralEste programa educativo pretende además de dar continuación a los conocimientos recibidos por los alumnos en el aula, mejorar y presentar de forma más atractiva la formación recibida por los alumnos en sus respectivos centros, a través de entornos más experimentales y visuales.
Esto favorecerá no sólo a su formación artística, literaria, científica, cultural, histórica, medioambiental y social, sino también a su desarrollo integral
Resolución definitiva para el curso 2018/19:
- Un grupo de 24 alumnos y alumnas
- Ruta concedida: Asturias y Cantabria
- Fecha: entre el 4 y el 10 de noviembre
Resolución definitiva Programa "Rutas científicas, artísticas y literarias" otoño 2018.
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Teléfono: 950 156 275 (771275)
Fax: 950 153 482 (776482)
- Admininistración: 671 560 652 (760652)
- Dirección: 671 560 657 (760657)
- Secretaría: 671 560 653 (760653)
- Jefatura de Estudios: 671 560 665 (760665)
- Orientación: 671 560 664 (760664)